子どもの絵に“意味”を探さなくていい理由

目次

絵にこめた記憶をたどる夜

「これ、ラプンツェルだよ!」

ある日の夕方。
リビングの壁一面に貼られた、娘が描いたたくさんの絵。
その前に立った彼女が、ふと振り返って、私に聞いてきた。

「これ、ラプンツェルなんだけど、どれだと思う?」

……正直、難問だった。

それらしい絵はたくさんあるけど、どれも自由でのびのびしていて、でもラプンツェルと断定できるものはない。
当てずっぽうで指さしてみたけれど、「ちがう」と軽く言われてしまった。

「じゃあ、あれはなにを描いたか わかる?」
と別の絵を指す。こちらも……わからない。

でも彼女は即答した。
「これは ねこ!」「これは さくらんぼ!」

どれも小さい頃に描いたものだ。もう何年も前のはずなのに、はっきり覚えているらしい。私の記憶なんてあやふやなのに、娘はちゃんと“絵の記憶”を持っていることに驚かされる。

外した絵は、箱の中へ

絵を眺めながら、ふと彼女が宣言する。
「これと、これと、これは はずす!」

そう言って壁から数枚を丁寧に剥がしていく。
外した絵は、以前から使っている“作品箱”に入れていた。
そのルールは娘自身が決めたもの。
新しい作品ができたら、古い作品はお休みさせてあげるのだそうだ。

そして空いたスペースには、また新しい絵が並ぶ。
彼女の世界は、日々こうして更新されていく。

ちょっとしたタイミングで、僕も口を出してみた。
「お父さんがすきなのは、これかなぁ」

そう言って、にこにことした顔の絵を指した。
顔のまわりに、黒い点々がたくさん描かれている。

「それは うんちのえ だよ!」
「えっ……?」
「ほら、おしりが2こ あるでしょ?それで うんちがいっぱい でてるの」

よく見ると、たしかにそれらしき形状のお尻がふたつ。
黒い点は……うんち、らしい。

言われてみれば、そう見える。
言われなければ……たぶん永遠に気づけなかった。

彼女は少し得意げな顔で、僕はなぜかおかしくなって、二人で笑った。

「なにを描いたの?」と聞かないほうがいい時

子どもが描く絵は、見たままの説明ではない。

その時の気分、頭に浮かんだこと、最近見たもの、言葉にならない思いが混ざり合って、紙の上に自由に表れてくる。

それを「これは何?」「何を描いたの?」と尋ねることが、時にはその魔法を壊してしまうこともある。答えられる日もあれば、本人すら説明できない日もある。

でも、説明できなくても、それでいい。

「なんだかわからないけど、好きだな」
「これ、お父さんの中ではラプンツェルっぽく見えるよ」

そんなふうに、見る側も自由でいていいんだと、気づかされた。
絵のなかには、「意味」じゃなく「時間」が詰まっている。

まだ字も書けなかったころ、初めてクレヨンを握った日の絵もある。
保育園で描いた絵(これが一番多い)、お風呂あがりに描いた絵、機嫌の悪い朝に描いた絵。

どの一枚にも、その時の娘の声や表情が、うっすらとしみ込んでいる。
聞かなくても、伝わってくるものがある。

聞かないからこそ、心に残るものもある。
聞いてしまうと、予期せぬ「うんち」だったりしてしまうこともある。

(おまけ)よくある3つのナゾ

子どもの絵をとっておくなら、どんな保管方法がいいの?

画用紙のままだと場所を取るので、写真に撮ってクラウド保存がおすすめ。お気に入りは額に入れると、成長の記録にもなります。

「なに描いたの?」って聞かない方がいいのはなぜ?

子どもの絵には気持ちや記憶が詰まっていて、説明できないこともあります。答えを求めすぎず、自由に感じることが大切です。

顔のまわりに点々がいっぱい…まさかの正体って

それ、もしかして「うんちの絵」かも!?芸術は解釈次第。本人の答えにこっちがびっくりすること、あるあるです。

目次